Quel est l’intitulé de votre thèse ?

Agathe Alaïs-Sophie : Ma thèse s’intitule : « Les valeurs du sport et de l’Olympisme : la condition d’une éducation à construire. Un point sur les acteurs du sport performance et le cas de la Guyane ». Elle est dirigée par Isabelle Hidair-Krivsky, professeure à l’université de Guyane (UG).

Quand et où avez-vous soutenu ?

J’ai soutenu le 4 juillet 2024, à l’UG. Une date symbolique à quelques jours de l’ouverture des Jeux olympiques et paralympiques de Paris.

Si vous deviez résumer vos travaux en une seule phrase ?

J’étudie la manière dont les sportifs de haut niveau, les entraîneurs et les dirigeants du sport perçoivent et transmettent les valeurs du sport et de l’olympisme, comme le respect, l’excellence et l’amitié, et les liens qui peuvent exister entre performance et éducation à ces valeurs.

Quelles sont les applications concrètes de votre étude ?

Cette étude met en évidence les tensions qui peuvent exister entre les valeurs promues par le sport et les exigences de la performance. Réalisée auprès de sportifs, entraîneurs et dirigeants du sport performance (sport de haut niveau et sport professionnel) en Guyane, elle tient compte des spécificités du contexte sportif, marqué par des contraintes géographiques et structurelles. L’analyse, fondée sur les notions d’identification, de transmission et d’adhésion aux valeurs, montre que les acteurs se déclarent fortement attachés à elles, mais éprouvent des difficultés à les incarner dans leurs pratiques face aux logiques compétitives et institutionnelles. L’étude souligne toutefois la place des valeurs dans le sport performance, à condition qu’elles fassent l’objet d’un travail pédagogique explicite, articulant éducation et performance. Ces résultats contribuent aussi à enrichir les recherches sur les valeurs et l’éthique dans le sport.

Que faites-vous aujourd’hui ?

Aujourd’hui, dans le cadre de mes fonctions, je contribue à la mise en œuvre et à l’application des politiques publiques en matière de sport, d’éducation et de jeunesse. J’interviens également, en tant que docteure en sciences de l’éducation, auprès des étudiants de la filière STAPS (sciences et techniques des activités physiques et sportives) de l’UG. Je souhaite poursuivre mon engagement dans ces deux domaines que sont l’action publique et l’enseignement supérieur, tout en développant mes activités de recherche, via la publication d’articles scientifiques. À terme, j’aimerais me tourner vers l’entrepreneuriat afin de valoriser mes travaux de recherche.